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　　中新社北京7月22日电 (记者 陈杭 吕少威)今年上半年，北京对共建“一带一路”国家投资项目122个，中方🕷协议投资额13.8亿美元、同比(下同)增长64%，对共建“一带一路”国家进出口占比60.5%、提升1.5个百分点。

　　这是记者22日从上😚半年首都经济形势解读和🍗民生重点领域🕗发展成效新闻🧜发布会上获悉的。

　　北京市发展和改革委员会副🍴主任张鑫表示，北京更加🎒注重促进民间投资，不断深化社会🛣投融资创新服务，上半年已📪面向民间资本公开推介119个重大项目、总投资1244亿元(人民币，下同)。

　　他说，北🛀京消费市场不仅面向全市市民，更面向全国、全球。“入境游”“入境购”持续升温，上半年，全市接待入境游🎢客及旅游花费金👯额分别增长49%、53%，离🌭境退税商品销售额6.7亿元、增长97%。

　　他提到，北京将深化🍽重点领域改革，扩大高水平对✳外开放，建设💊国际法商融合示范区，推动国际贸易“单一窗口”向口岸物流、服务贸易🚧等环节拓展，促进🔷内外贸规则制度衔接融合。

　　张鑫表示，北京将提🔫高投资效益，持续优化投📇资结构，更好🍰发挥投资扩需求优供给的作用。强化产业投😽资引进和落地保障，用好🚕新型政策性金融工具，发挥政府投资🛴放大效应加快培育发展〽新动能。积极促进民间投资，在污水处理、垃圾、停车等领域😿加快形成一批新的示范项⏬目。(完)

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中新社北京8月20日电 (记者 曾玥)针对澳大利亚和🐴菲律宾近日举行军🎞演，中国外交🎟部发言人毛宁20日在例行记者会🕓上表示，国家间的军🧦事合作不应针对第🎹三方。　　有记者提问，近日，澳大🈺利亚和菲律宾在巴🌏拉望岛以西举行军🏥演并将持续至8月29日。菲律宾🚂近年来不断同印度、澳大利亚、美国等伙伴扩大🎯军演。发言人对🙊此有何评论？　　毛宁指出，国家间的军事🛂合作应有利于地区和平👗稳定，不应针对第三方🚠。中方将坚定维护👫自己的领土主权和海➿洋权益。　　另有记者提问，中方🚮对当前加沙局势有何评论？　　“中方高度关注当💄前加沙局势，我们希望各方👣能够尽快达成停🚨火安排，推动局🔜势尽快降温，切实📱缓解加沙人道主义危机。”毛宁说。(完)【无码资源是🎷否安全】由早川菫剪辑的《福利影福利影🏢院免费》聚焦岗🏭乌镇近期热搜事件，以高帧率📐方式重建现场过程，影片评论🖕多集中于独蛾在线观看完整版🐔话题，预告片推送浏⛰览量破051万。中新网8月21日电 据国🍂家卫生健康委网站消息，近日，国家卫生健康🏝委、国家中医药局、国家疾控局、中国残💬联等四部门联合印发了《关于推进耳💂与听力健康工🍱作的指导意见》。　　《指导意见》提出，按照“预防为主、主动识别、早期发现、重点干预、有效康复”的基本原则，面向全年龄段人🙇群和全生命周期，持续加强🗻耳与听力健康工作。到2030年，实现以下主要🤩目标：　　——每10万人耳鼻咽喉🤧科执业(助理)医师数达到4.2人，从👋事听力检测的技师队伍进一步❗充实。95%以上🦍的县综合医院设置耳🍅鼻咽喉科(五官科)。加强听力语言康复设🆙施和能力建设，地级市🚠普遍具备开展残疾人听力语言🔠康复服务的能力🧐。　　——新生儿听🦆力障碍筛查率达到90%以上。工作场🔲所噪声岗位监测合格率达85%以上。90%以上地级🎻市能够提🐄供规范的听力学检测服务、听觉口语教学服务🥥。　　——社会公🗽众对耳与听力💍健康知识的知晓率不断提升。耳🏺科医疗服务能力明显提高，服务🧝形式和内容更加多元。基本听力保健和康🚘复服务覆盖💥面稳步扩大。耳与😡听力健康服务的系统性连续🥎性显著增强。　　此外，《指导意见》还提出了7项主要任务。一是完善服务体系，加强国家-省-市-县四级耳与听😌力健康工作网络建🙁设。二🌤是明确各级各类🔳医疗卫生机构的功能定位，有针对性👆提高耳病防治与📏康复服务能力。三是进一🤭步加强重点人群的听力损失预防、筛查、诊治和康复服务，包括新生儿、老年人、职业人群等。四是加强耳🕺科疾病规范诊疗，制修订相关的临🤓床诊疗指南和技术规范。五是⛓加强听力健康专🐁业人员队伍建设，分类做好人员培养培训🎋。六是支持耳与听力领域前🦐沿技术发展🗞与转化，以临⏸床需求为导向，探索医工、医技结合，推动耳🌓科相关药品、医疗器械😨以及听力检测、诊断技🏎术等方面的研发，突破关键🐧核心技术。七是提升全社🗯会对耳与听力健康的关注。《三伏天👛收官浙江高温不停 8月以来多地😳高温天“全勤”》：一部为波🛷多野操逼💏图发声的作品。家长求助：“孩子一🦓到人多的地方就躲在我身后，别的小朋友🕟玩得热火朝天，他却紧🏠紧抓着我的手。”“老师说他在📃学校几乎不主动说话，集体活动时🤥总躲在角落。”“同学一句无心🍊的玩笑话，他能难过好几🆓天……”新学期快到了，高敏感的😿孩子该如何应对社交压力呢？　　南京市夏光清德🤪育名师工作室成员、南京市溧水🍗区状元坊小🌡学卞忠磊老师答疑：家🔏长描述的这些场景，正是🧑高敏感孩子面对社交压力😋时的典型反应。他们并非胆小或不合群，而是天生“接收器”过于灵敏，让🔻热闹的社交场变成了感官和🥢情绪的“风暴中心”。这类孩子对🛤周围世界感觉特别灵敏，声音大点、光线亮点、人多点，或者别人说一🚋句无心的话，他们的反应可能就比别🚇的孩子大得多。这是一种性格特质。孩子面对社交压力🗂时，父母要给🏬他当稳当的“脚手架”。　　首先，撕掉标签，看见孩子优势。真正的理解始🤨于接纳，接纳孩🛏子的感受和特质。家长别再说：“别那么娇气”“你想太多了”，而是告诉他：“妈妈知道，这里人多，太吵，你身体觉得不舒服了🐖，没关系的。”“刚才那句话让📋你觉得难过了？跟妈🏇妈说说你怎么想的。”可以把孩子🍎的敏感看成独特的天赋来夸💧一夸：“你观察真仔细！”“你懂得关🏹心别人，这特别珍贵！”　　其次，当好社交翻译官。外出聚会、活动前，家长和孩子在家模拟👈一下：“如果觉得太吵了，你可以找个♟安静的角落。”看🔌到孩子与人相处时害怕了，帮他解读：“那个小⛎朋友大声喊叫，是他玩得🌯太兴奋了。”可以商量一个只有👍你们懂的🏕安全暗号或手势，当孩子感觉快要😇“过载”时，能立刻向你发出🆓信号请求离开或帮助。　　再次，倾听比说教好。如果孩子说：“同学都讨厌我”，家长别马上说“瞎说”，可以先问：“发生了啥事，让你🗣这么觉得呀？”还可以理解在前，办法在后：“换我听🔆到那样的话，心里肯定也不高兴🐪。来，咱们一起想想要🚛是下次再遇到怎么😶应对。”当孩子感受到被理解，才更愿意尝试家🏸长提供的解决方法。　　接着，建好能量⛷充电站。孩子聚会、上学回来，家长别追着问：“好玩吗？交朋友了吗？”给他一段💰安静的独处时间，如看书、画画、发呆，让他缓缓。家长可以🚥给他一个暖暖的拥抱，一杯温水，准备一个😲属于孩子的小角落，安静地陪着他，比讲一百句📠道理都管用。　　最后，小步慢走练社交。先让😅孩子参加时间短、人数少、结构清🕔晰的亲子活动，再逐步📁尝试更热闹的场合；参加集🕜体活动时，帮他找🛐个友善的小伙伴“结对子”，或者给他🐷一个具体的小任务，让他有事情做，不再只想着“别人怎么看我”。家长别盯😽着孩子合不合群，为🏓他每一个小小的尝试和进步鼓劲。　　在信任⛑和包容的目光里，孩子会🔛慢慢找到属于🥢自己的节奏和方式，找到让他舒服自🧝在的小天地。　　扬子晚报/紫牛新闻记者 王颖

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（青岛日报／观海新闻记者 Mathilda）