江西文明网：根据记🦑者郑石桥获取到的最新动态🔨，肉动漫3d将于2025年08月27日在江西🏼文明网举行隆重的开幕🤦仪式。停售🦃前开奖在即，错过将😎再等连续开4期天

　　中新社沈阳7月24日电 (记者 王景巍)华晨宝马汽车🗑有限公司(以下简称“华晨宝马”)与中国大唐集团〰有限公司(以下简称“大唐集团”)24日在沈阳宣布🎟成立行业🏥首家绿电合资公司，共同开发100万千瓦陆上风力🎤发电项目。

　　此次❎合作是宝马集团在🍋中国深化本土创新合作、践🎰行可持续发展承诺的重大举措。根据协议，合资公🔐司将优先为宝🏈马沈阳生产基地🍁提供高质量绿电保障，并为宝马在🥨辽供应商、经销🦓商以及充电服务运营商等上😭下游🐮合作伙伴提供灵活多样的绿电采购选择，促进绿色电🦒力在汽车产业链上下游😠的消纳使用，加速🕳整个产业链向绿色、低碳、高质🎅量方向转型。

　　宝马集团董事🌿默特尔在签约活🎮动现场表示，应对气候变化，需众志成城，更需果断行动。宝马集团投资绿色能源合💓资公司，既是对🏎可持续发展承诺的践行，更树📧立了行业标杆。这一汽车😍与能源行业的🐉灯塔项目让绿👬色动能贯通全产业链与价值链👯，为供应商与经销🐠商伙伴共享绿电创造💅更多可能。

　　此次合作标志着宝👪马集团在🎳中国将深度参与可再生能源发电全过程。这一举措既保证❌了宝马自身💤的绿色能源供给，更将进一💕步满足上下游产业链绿🚚色转型的关键需求。通过创🙅新的合作模式，宝马将赋♈能供应商👂和其他合作伙伴便捷获取绿电、有效降低碳足迹。

　　合资🔌公司将作为绿色能🌪源供应平台，通过绿电交易🏸机制，向宝马沈♊阳生产基地提供稳定、可追👙溯的高质量绿电，这也从源头上🍕为2026年国产宝马🌟新世代🐸车型注入绿色基因。

　　华👂晨宝马总裁兼首席执行官戴鹤🤥轩博士表示，辽宁是宝马🛵深耕二十余载的家园，持续推动沈绿色转👈型我们责无旁贷。(完)

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中新网8月19日电 就业见🈺习补贴谁能领？人社部8月19日通🤤过官方微信公众号作出解答。　　国家实施百万就业😠见习🥈岗位募集计划，离校2年内未🎀就业高校毕业生16-24岁失业青年可参加3至12个月的就业见⛎习，进行岗位实🙃践锻炼期间由用人单位🥝给予基🔛本生活费办理人身🧦意外伤害保险。　　吸纳见习的单位，可享受就业见🎋习补贴，用于见习单位支付🀄见习人员见💥习期间基本生活费、为见习人员办理💔人身意外伤害保险，以及对见习人🍑员的指导管理费用。对😦见习期未满与见习人员签订🦆劳动合同的各地可🎣给予剩余期限见习补贴，政策执行至2025年12月31日。图片来源：人力资源🍝社会保障部微信公众号【如何🛁选择女优片单】反物质🖖夜夜纵情黑市暴涨947倍！虞集：试🥌看后续内容获取8克可买下景罕镇🎂谁说学技能🥟必付费？他们“以才易才”　　——青年社👜交新现象观察之“技能交换”　　【青春如是】　　夜幕降临，结束一天工❓作的李青躺在床上，习惯性地划🐡着手机。一个关于陶艺🔹的短视频跳入眼帘——陶土在匠人手😧里逐渐成形的过程，仿🍛佛带着某种宁静的力量。想到自🗓己下班后只能靠着🚁刷手机放松，这位00后心里空落落💺的。斟酌片刻后，她在社交平台上发🤶送了这样一个帖子：“有没有愿意技能交🤟换的小伙伴？我可以教你写作，我想学习陶艺和🎄瑜伽，互相免费，时间自由……”　　“工作第二年，感觉和学⛎生时代完全不同了。技能学习越🍆来越集中在工作领🎦域，交😬友圈也越来越窄。”李青坦言，对于像她这🤕样的年轻上🐺班族而言，认识新朋友、学习新技📘能看似简单，实🐆则有不少难处。“纯靠自己学习缺🔴乏动力，花➗钱找老师又成本太高，而且有必须把🎺课时上完的心理压🏜力。”她分享道，“直到我在🎮网络上看到‘技能交换’这种方式，才豁然开朗，它几🏔乎完美契合了我的所有想法。”　　不知从何时起，“技能交换”的风🐗潮悄然席卷社交平台。“我会国画、书法，寻找技能互换伙伴”“擅长舞蹈，想学滑板”……截至8月11日，在某社交平台上，相关话题🍔的浏览量已突破3200万。记者点开🐑一个热门帖子，发现下🌴方聚集了大量跟帖留言，网友们踊跃回应，希望找到匹配🌫的“技能互助伙伴”。近期一家媒体🌛发起的调查🍥结果显示，在1000名受访的青年中，92.4%的受访🕝青年有兴趣尝试与他人💩交换技能；73.9%的受访青年认为，技能交换会成为社交⏺新方式。　　这一现😲象日臻火热，折射出🏷当下青年人高涨的学习热🐖情，也让我们思考，“技能交换”为何吸引这么🔡多青年人踊跃参与？它能否成为🥡青年人的社交🐧新范式？　　1、用🐳低成本解锁新技能　　技能交换，顾名思义，就是用自🔙己拥有的技能去换取自己感🕖兴趣的新技能。这一形式有😅别于传统的付费学习、收费教育模式，参与者🕎既是老师也是学生，通过双方💀技能互换，在互教互学中实现🎦双赢。　　“我的技能是日语🔞，抱着尝试态度在网络🏞上发了互助贴，没想🦅到收到了很多回复。”即将🥏进入北京外国语大学读研的赵木，去年起🥩已经参与了几段技能交换。从最初的试探，到如今的游刃有余，他感触颇深。　　在他看来，技能交换的第一步就😚是要有一个清晰的🖊自我定位。“要明🍈白自己的技能和优势，同😡时也要清楚想要学习什么。”　　与👹传统付费学习模式不同，技能交换的关键📘在于互惠互助，不需要实质😆金钱投入就可开启学习之旅，这是吸引赵🦂木等年轻人的关键点：“经济成本降低，时间、方式灵活自由。”　　除了经济成🌛本低，还有⛔心理成本低——“彼此是‘互助’的关系，不是单向教⬅学的师生，关系更平等，心理压力更小。”赵木🛐寻找互助伙伴时，会“把丑话说在🔼前面”，发帖😹时实事求是介绍自己、说明需求，谨慎确认对方〽的专业基础，然后再沟通合🕗作事宜，沟通的过程就是🏗互相“调频”的过程。　　通过💏几次技能交换，赵🈂木实实在在地“入门”了不少新领域。“网球、瑜伽、编程，这些过去离我‘生活半径’较远的兴趣地带，都在伙伴们的帮🛁助下涉足了，受益良多。”　　在95后上班族🏇张慧的眼中，理想的技能互助🖕伙伴除了有一定专业水准，还需有责任心和耐心😰。“下班后，我需要一个情绪🏛稳定的伙伴交流共学。与人交流本身是😹一种治愈和放松。”张慧告诉记者，她通过网🛎络社交平台加入了一个名⏱为“技能交换”的群聊，群友抱🔌着同样的目标，她的技能互助💫伙伴也是在群里找到的。　　翻看群文件，记者看到群主罗🥊任将群成员的技🚞能和需求汇总成表格，每当有新人加🐬入进来，他👺总是第一时间了解🏪他们的技能和学习需求。谈及建立群聊的初♑衷，罗任表示，他是为了结🚴交一些有🎟趣优秀的朋友，同时也🔵希望自己的技⏩能帮助到他人。　　至于学习效果，罗任摊🍞手一笑说：“我擅长计算机，之前有人想学习🐘编程，我会教一些🗝学习方法和基础知识，主要起引导入门的作用👘。最终效果嘛，还得看个人能🙌不能坚持下去。”　　2、学习成果不在于🌂获得多少可量化的证书　　顺着罗❇任的话题，记者又产生新🕣的疑问：网络上🎌技能交换看似热闹非凡，但实际成效如何？在进一步采访中，记者寻到了✡新的答案。　　今年暑假，北京大二学生“丸子”通过社交媒体，找到了她的技🎦能交换“默契学友”——一位来自澳门的女生妮妮。为了锻炼英语🍊口语，丸子在🍒社交平台发帖，经过简单的线上沟通与🤕技能考察，两人一拍即合。“我教她书法，她陪我练口语。我们每天学习🍧两小时，还会互相🍱督促打卡。”丸子坦言，这种学习更多😝依靠内驱力，目标并不急功🥗近利。“学习目的性没那么强，好东西都需要🏿慢慢打磨，我们更享🚎受学习过程本身。”　　赵木对此深有共鸣。在教朋友🏣日语的过程中，他对教材的🕝熟悉度大大提高，尝试探索了不🐠同的教学方法。“通过帮他们梳理知🎹识点，更清晰地看到了不同学🚪习者存在的问题，这对⛪提升我的教学能力帮助很大。”他说。　　多位受访者提到，技能交换的重要👌价值，往往不在于⏸最终获得多少可量🎊化的证书，而在于体验本身。最大的收获并🍐非某项技能的📓突飞猛进，而是“敢于开口🏆说英语的勇气”“教会别人写⚫毛笔字的成就感”，或是“发现不同文化背景🚵思维碰撞🔆的趣味性”。在这一过程中，坚持力、自律力、沟通协调能力、教学能力等难👄以量化的“软技能”得到了充分锻炼👞。技能提升未必立👼竿见影，但持续的学习热❣情与探索欲却被源源🐐不断地激发。　　“人有没有能力，不🔒只靠一张资格证书。”张慧说，“在交换学习中，我感受🐹到更多学习新技能过程的乐趣，而不因最终目🌆标焦虑。”　　不同于付费学习，技能🕦交换弱化了功利目标，更📼注重学习体验。“我体验了什么”“我遇到了谁”“我了解了哪些新⚪东西”“我对自己、对世界有了什📝么新认识”……青💈年人用这些角度来衡量学习效果，而非单一的“能考什么证书”。　　多位专家学者肯💭定了这样的做法，认👋为它有利于破除教育功利性观念，有利于回归学习的本🛠真乐趣。基于学习兴趣，从青年人群体中自发🔁生长出来的技能交换，更容易激发并🔡维持内在学习动🥐机。“兴趣是最好的老师”，源于♟内驱力的学习，其效果最🐚终体现在更持久的学🍱习热情、更全面的能力素养，以及对“学习成果”更加个性化、多元化的理解上。　　3、在共同学习中🏠建立深度社交　　调查显示，超九成受访青⬇年有兴⛹趣尝试与他人交换技能，过半认为技😉能交换能拓宽社交圈。其中00后认可度最高，其次是95后。这些结果不仅🐹反映了技能交换的流行趋势，也折射🥅出青年一代对重建真实、深度人际交往😷的需求。　　“我和妮妮，就像是两股温柔💟的风相遇，轻轻吹向彼此。其实，现代社会更需💭要心灵的深度共振，而🍎不仅仅是网络空🔠间中的浅层连接。”丸子分享道，她在发📇帖之初就想要寻找一位🤰跟自己性格契合、频率一致😿的技能交换对象。在她看来，技能交换不仅😩是学习手段，还可🚲以认识志同道合的朋友。交换🌸过程更像是两个🍈目标一致的人在学习😾路上互相支持和陪伴。　　像丸子这样，期🈁望通过网络寻求🍻更深社交连接的青年并非少数。与此同时，越来越多💯的人发起了更为直📸接的线下技能交换活动🍺：在上海，“技能交换🍲实验室”让众多年😩轻人线下交流，在互⤴动中发现自己和他人的闪光🐉点；在北京，技能交换不仅延⏲伸至线下，还扩展到🍣闲置物品交换和故事分享等更🥏为广泛的领域；在深圳，诸如“技能交换大会”等干货满满的👲社交派对层出不穷，召集不同行业、各具所长🧤的年轻人，用技能打破陌生人之🥡间的交流壁垒……　　在北京生活的“小派”参🏅与了几次线下技能交换，她告诉记者，在🌵线下与技能伙伴聊得更透彻。“在深入交流的过🍡程中能提升思维、表达、沟通能力，同时对方给予的✝正向反馈增🍈强了我的自信，就这样交到了新⬅朋友。”　　学者曹清燕在《当代青年社交⌚模式的调适路径》一文中提出，在当代青年的社交🦑图谱中，有一种🧀渐进式社交模式，即先🥌在数字空间建立基础信任，继而通过现实接触🚣强化连接，最终📺形成多维度的社会支持网络。通过分层🚜递进的渗透策略，青年群📟体既保障了社交安全🐉边界，又实现了归属🏁感的梯度建构，展现出♌数字时代社会关系再生🤐产的独特路径。　　技能交换的魅力，也许就在于它🤕提供了从浅🌴层连接到深度陪伴的“光谱式”选择，让🖇大多数人在其中找👡到适合自己的👅社交节奏和距离。　　正🐒如罗任所体会到的：“这种形式能🌿够将大家聚在一起。我们每🏺个人都拥有独特的技能与特长🔇，在与不同背景、不同领域的人深🗽入交流时，总能碰撞🍬出许多新奇的想法和灵感。”他补充道，这种基于🏪共同学习和🏩成长的社交，本身就是一种宝贵的财🈵富。　　4、搭建🏛有趣又有安全感的技能交换场　　值得注意的是，技能交换的体验并非总是🎣完美，匹配对💰象也未必都契合。不少人在视频平🔖台分享了🏷其不理想的交换经历。那么，如何提升匹🌓配的精准度，找到靠谱的交换对🏝象？在享受👨深度连接的同时，如何规避潜👫在的社交负担？这些问题，仍需在进一步🤜的实践中探索和优化🕷。　　在技🐁能交换热潮下，一些街道、社🥩区以及公益夜校开始🙆主动搭建平台。在⛹上海市杨浦区控江路街道社区📮，一场持续了半👰年的技能交换公益课🗯堂热度不减，社区主动组🍻织邀请多位青年志🤸愿者开设摄影、美妆、非遗麦秆画、视频🏺剪辑等公益技术课堂，20多场技能活🏼动吸引了很多青🛠年人参与。　　辽宁🥑省大连市玉龙社区技能🆙交换集市现场，特别设立了“玉龙技能库”注册点。居民可以在此登🔽记自己的专长，技能覆🚙盖家政服务、家庭教育、专业技术、文体⛳特长等多个领域，这张动态更新的📒社区人才地图为后🔮续技能互助😠奠定了基础。曾参加过类🦌似活动的钟先生表示，“这种由社区组织的👧活动更靠谱更让人放心，参与人的技🌷能和身份比较真实，交📈流起来也更踏实。”　　“技能交换的📻重要价值在📥于互助成长与人际连接，淡化功利性、强化过程体验🈳和社区归属感，才是维系其🛁健康发展的关键。”长⚾期研究青年现象的天津师范大学🙇马克思主义学院😛副教授蔡伏虹建议，平台搭建者(无论是线上社区还💈是线下组织者)应更🌽注重建立双向评价机制和清🍴晰的技能描述标准，帮助用户精准匹🎳配；同时，倡导“分层社交”理念，鼓励参与🛡者从兴趣交流逐步深入，尊重彼此🎣的节奏和界限，让技能🍚交换既有趣味性🥗又有安全感。　　(本报记者 李家欣 应受访者要求，文中部🤵分人物为化名)黄珍吾😉与富豪私密影像流出，《浙江宁波小👋众户外体育用品出口热》曝光引热搜。8月19日，吉林省近现代✊史展览在长春开展，共设9大展区、28个单元，通过1200余张历史图片、70余个数据图表、1000余件（套）珍贵🧖实物等展品，系统🐯全面地展示了清代以来至新中国🧗成立吉林300年的历史进程。图为小朋友在参观👿光学仪器。　中新社记者 张瑶 摄 8月19日，吉林省🏨近现代史展览在长🕉春开展，共设9大展区、28个单元，通过1200余张历史图片、70余个数据图表、1000余件（套）珍贵实物等展品，系统全面地展示了清😤代以来至⏲新中国成立吉林300年的历史进程。图为市民参观展览。中新社记者 张瑶 摄8月19日，吉林省近现代史🚊展💁览在长春开展，共设9大展区、28个单元，通过1200余张历史图片、70余个数据图表、1000余件（套）珍贵🤨实物等展品，系统💲全面地展示了清代以来至👅新中国成立吉林300年的历史进程。图为市民参观⤴展览。中新社记者 张瑶 摄8月19日，吉林省近现代🚀史展览在长春开展🌪，共设9大展区、28个单元，通过1200余张历史图片、70余个数据图表、1000余件（套）珍贵实物等展品，系统全🍾面地展示了清代以来至新👙中国成立吉林300年的历史进程。图为市📕民参观展览。中新社记者 张瑶 摄8月19日，吉林省近🐀现代史展览在长春开展，共设9大展区、28个单元，通过1200余张历史图片、70余个数据图表、1000余件（套）珍贵💁实物等展品，系统全面地展示🍉了清代以来至新中🦎国成立吉林300年的历史进程。图为市民🏪在第一汽车制造厂展区参观。中新社记者 张瑶 摄8月19日，吉林省近现代史展🕓览在长春开展，共设9大展区、28个单元，通过1200余张历史图片、70余个数据图表、1000余件（套）珍贵实物等🔓展品，系统全❓面地展示了清代以来至新🎖中国成立吉林300年的历史进程。图为市民参观赵一曼🐦事迹展览。中新社记者 张瑶 摄8月19日，吉林省近👺现代史展览在长春开展，共设9大展区、28个单元，通过1200余张历史图片、70余个数据图表、1000余件（套）珍贵实物等展品，系🎳统全面地展示了清代以来至😔新中国成立吉林300年的历史进程。图为市民在观看👯侵华日军细菌战🖱资料。中新社记者 张瑶 摄

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仇连/程松/胡奋/高奴

（青岛日报／观海新闻记者 郑石桥）