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　　中新社北京7月9日电 当地时间8日，中国选手孙颖莎🔧在世界乒乓球职业大🍤联盟(WTT)美国大满贯🕖赛女单第二轮比赛中🌎再度涉险，以3:2逆转埃及新星汉娜·高达晋级16强。

　　本站比赛开🗳赛以来，孙颖莎表现较为慢热，首场比赛她就🏝苦战五局，最终以3:2险胜澳大🚫利亚选手刘杨子。

　　第二轮孙颖莎与17岁的埃及小将汉娜·高达交手。首局比赛，孙颖莎再🤺度表现慢热，在对手的攻势🚜下失误有所增多，以9:11先失一局；第二局孙颖莎调整过🤬后加强主动进攻，以11:7扳回一城。

　　第三局场上局🙌势陷入胶着，高达在关键时刻🆎敢于出手，以12:10再下一城。第四局孙颖🚟莎状态回暖，以11:7将比赛拖入决胜局。

　　第五局，孙颖莎加🌰强对发球落点的控制，并抓住对手失误，连得关键分，最终以11:7锁定胜局，晋级女单16强。

　　孙颖莎赛后透露，这是她🎢与高达首次交手，球路上不是特🎂别熟悉。“高达发挥得非常好，她很年轻，近几年技术👙和实力有很大进步，比赛一度非常🐕困难，自己🈳能赢下来很不错，对手也拼得非常好。”

　　作为非洲乒坛新🌡星，汉娜·高达展现出较高📉天赋，她曾在国际乒联U15排名榜上登😻顶世界第一，而且将孙颖莎视为自己的偶像。她表示，孙颖莎📙打球侵略性很强，“我很喜欢她👪在场上冷静的态度”。

　　当天，中国球员🕗参与的其余五场比🐫赛全部获胜。女单同样🏜险胜的还有以3:2击📆败泰国选手奥拉万·帕拉南的陈熠，她将与孙颖莎🕷在下一轮相遇。此外，中国队🎊的陈幸同以3:1战胜中🌶国台北队老将黄怡桦。21岁的❗中国小将蒯曼以3:1力克波多📨黎各选手迪亚兹。

　　男单第二轮比🍎赛，赛会二号种子、国乒名将王楚🕥钦以大比分3:1击败中国台🥙北选手高承睿，成功晋级16强。下一轮比赛，他将对🏵阵韩国老将李尚洙。

　　混双赛场，中国“动漫组合”林诗栋/蒯曼以3:0横扫奥地利组合加多斯/波尔卡诺娃，晋级八强。(完)

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历史感，体现为一种方位感。历史感，也是一种逻辑性，体现为对规🦇律的把握与认知　　以科学、辩证、全面的眼👧光看待过往，洞悉变动时间中的不💵变规律，把过去、现在和🈷未来贯通起来　　砌墙不能一口气干🔲完，得等下面水泥砂🤯浆干了再砌上面；卫生间闭水试验，再赶也要做够24小时；乳胶漆刷2到3遍，每遍之间要留够干燥🤚时间……“别急”“再等等”，房屋装修中，经验丰富的老师🏜傅干活麻利，但在一些必要工序上🤰却从不图快，显得从容。　　干得多、见得广，自🌷然知道哪些要点不能忽视、哪些环节不💼能减省。该快的快，该慢的也👮必须慢，装修一间🚡房是如此，建一座城是如此，推动经🕌济社会发展亦然。　　“没有🍅一种历史的纵深感来把🖌握现在做的事情和制🕧定我们的目标，就做🚓不好今天的工作”，习近平总书记曾语重🤲心长地指出，急于求成也🥇和缺乏历史感相关联。这一深刻论述，启发我🚈们思考历史与现实的辩🐅证关系，把握快与慢🔄的时间哲学。　　历史感，体现为一种方位感。　　快速工🤶业化推动经济跃升，但也带来生态恶化、资源趋紧等难题，党的十八大后，生态🕺文明建设被放在突出地位，中国走出📙绿色发展新路；敏锐察觉“大进大出的环境条件已🤒经变化”，“双循环”的战略✍构想应运而生，有效增强我国风险🕌应对能力；经历几🈚十年快速城镇化，传🗺统发展模式的深层矛盾逐🌔渐凸显，“内涵式发展”成为破局之道……“中国号”巨轮之所🖋以总能在恰当时机驶入正🏙确航道，就在于善🎴于把握历史方位。有了登高望远的视野，涵养鉴🎉古知今的思维，无论国家、企业还是个人，就能行得💝更从容、走得更稳健。　　历史感，也是一种逻📭辑性，体现为对规律⚽的把握与认知。　　上世纪末，彩🏕电行业大打价格战，最终导致市场与口🐜碑双输。这段历史为今天制造业🎃的高质量🎛发展注入清醒剂。避免陷入“内卷式”竞争已成行业共识🌅，搞创新、提质量是坚定不🤹移的方向。有过闭关锁国的历🐓史教训，对扩❤大高水平对外开放就🎧有更多信心和定力；新中国成立💦初期遭遇经济封锁而发愤📧图强，更知自力更生♎的价值；近🤦些年目睹一些国🚶家去工业化引发的问题，方能理🐶解实体经济是强国之基的深意……拥有历史感，就在于能够清♊晰把握历史中😉的成败得失，从中提炼智慧，形成规律🧦性认识，反哺当下，启迪未来。　　历史是教科书，但这👫本书不能机械地读。倘若抱残守缺、脱离实际，只简单套用他人经验🕶，历史经验也会成为包袱。　　发展新质生产力🏺，我们没有困于传统产业的利益🔑格局、陷入路径依赖，而是因地制宜，寻📷找适合的转型路径；践行“双碳”目标，我们没有照搬照🏹抄一些发🕳达国家经验，而是立足富煤贫⛪油少气的现实国情，不搞运动式“降碳”、不踩“急刹车”，一步一个脚🤤印稳步前行。　　真正的历史感，在于以科学、辩证、全面的眼光看🕝待过往，洞悉变🈚动时间中的不变规律，把过去、现在和未✖来贯通起来，始终以🔄实事求是的态度谋发展、促改革、惠民生。秉持这样的思维方📒式和发展观念，我们既不会踟蹰🙅不前，也不会贪功冒进。　　如何展望一个民族的未🥜来？就去看这个民😴族如何对待自己的过往👙和历史。中华民族是善📩于回望的民族，更⚽是勇于向前的民族。从厚重的历史🔄文化中走来，汲取丰富发🔧展经验，今天的中国正🌎以前所未有的耐心、信心和定力，迈向更加美👟好的未来，开创更加🥃灿烂的明天。　　彭 飞　　《人民日报》( 2025年08月20日 05 版)藤森茜执导的《年均千场宣讲 福建柘荣“小板凳+N”用乡音土话聚民心》聚焦新🧜视界影视yy6068“彩票直播诈骗”，结合成人🤲剧情向走红“直播带货”模式，剖析🏠中文字幕不同步“资金流失”，Madlyn Moon深度采访受害者，音鹏装饰🧐设计厂限时免费，注册即送无🕹码片单提供心理援助资源，马上领取VIP速来围观！【记者调查】　　　　每逢暑假，平时白天大部分🥩时间🎛都在学校度过的中小学生“神兽归笼”，让很多家💩庭面临子女看护难题。　　　　今年5月，教育部发布《关于做好2025年中小学暑期🏇安全工作的通知》，要求做好暑🔐期托管，丰富假期生活。其实，早在2021年7月，为配合义务教育“双减”政策，教育部就出台了《关⏩于支持探索开展暑期🙁托管服务的通知》(以下简称“通知”)。近年来，教育💴部连续出台相关通知推动暑期托🔻管工作，形式多样的🍦暑期托管大量涌现。其中，不仅有中小🎲学校自己组📑织的校内托管，有社会第😼三方组织的校外托管，更有通过学校、社区、博物馆、图书馆等单位或几🛥个单位联合起来一🌈起组织的公益托管服务。记者调研发现，这个暑期，全国各💫地学校和公共文化场馆积🔌极创新托管服👒务模式，为青少年提供🕹了丰富多彩的暑期体验。　　满足需求，普惠🔘性托管覆盖面扩大　　今年暑期，北京外国语🚨大学附属外国语学校👡开设的托管服务以“安全护航、趣味相伴、全面发展”为宗旨，精心安🍁排了趣味科普、体育锻炼、沉浸式阅读等🎮丰富活动，让孩子们在假期中也能👪收获知识与快乐；广东省🕧东莞市东城朝盛学校🈶精心设计“学业巩固+素质拓展+健康运动”的多样🥟化暑托班课程体系，吸引了学校周🍓边百余名➗小学生参与；贵州省黔🚥西南州册亨👈县冗渡镇榕朶图🔹书馆联合志愿者团队打造“快乐成长营”，通过绘本共读、创意手工、乒乓💈球训练等活动，让孩子们在🧛书香与欢笑中度过充实假🥦期；安徽省铜🥢陵市枞阳县图书馆的“国器学堂”暑期公益托管班，为孩子们量身定🐟制了一段融🥟合传统文化探索、书香阅读赋能、多元素质🚎拓展的成长之旅；山东省无🌃棣县信阳镇✉文化书院整合乡村书房资源，推出🐥漆扇制作等非遗体验课程，让农村✍孩子感受传统文化魅力……　　“孩子每天早上不🏂用催就起床，每天都坚持要去！”青海海西🌅茫崖市大浪滩社🚅区居民郑女士的小儿子⛸柯宇阳是暑托班的“忠实粉丝”。郑女士告诉记者，暑托班不仅提供免🔵费早餐，还通过🥚丰富的集体活动🈳和适度的奖品激励，让孩子“动起来、乐起来、充实起来”。“在🚫家门口就能托管，安全又放心。”　　大浪⏭滩社区居委会委员茅🔯涵毅介绍，该社区已连续举🕍办3年暑托班。最初，社区工作人员🌦通过线🎰上线下多种渠道，排查摸清辖区5～10岁双职工子女、留守儿童、外来务工人员子♒女等青少年的🆙基本情况，了解居民在💬暑期儿童看😕护问题上的具体期望，进而决定开设暑托🥖班。“自开办以来，暑托班受到了家长👴们的热烈欢迎。”　　“今年是我们🏂举办暑托班的第5年，各方面工作🍋已比较成熟。”北京市石🌄景山区苹果园🛡街道综合文化中心工作📺人员张健介绍，“我们开设托管💆班的目的，一是为了解决周🗒边双职工😑家庭的孩子看管难题——我们早晨8:30开门，晚上可延迟到5:30接孩子，方便家🚐长上下班接送。二是为💏了通过系统化🧡课程和活动让孩子们👫充实愉悦、多交朋友、养成好习惯，减少孩子沉📲迷于电子产品的时间，帮他们过一个更有🏢意义的假期。”　　河南洛阳新🌼安县文明🔄实践中心暑托班，已安全有序运行4年。“4年来我们🔯共托管孩子150余名，覆盖小学各个年🐶级和初高二学生，今年还新开设了🈳自习班。”新安县委宣传🍍部副部长蔡红丽说。　　服务升级，兼顾“看护”和“育人”　　公益暑🔽托班如何真正实现“托得住、托得好”？　　走🥨进苹果园街道综合文🍧化中心暑假托管班，国家级非遗项目代表性传承🏤人正在现场教授🙌孩子们舞龙技艺，灵⬆动的彩带随动作翻飞，孩子们在韵律🕦中感受传统民俗的活力，气氛热烈。　　张健告诉记者，暑托班课程🍁设计紧扣孩子的学习生🔱活需求，开班首日，四大特色☔课程模块🌩便以沉浸式体验赢得孩🥪子们的喜爱。“财商课✍程针对孩子手握压岁钱、易接触网络消费的特点，引导其树立正向金钱📺观和消费观；非遗课程📓传承中华优秀传统文化，让孩子们充分领略💱中华文化之美；体育类课👼程秉着强身健体、有益身心的原则，让孩子在假期动起来。同时，暑托📿班还包含安全教育和⭕作业辅导，整体🍃课程与学校教育、家庭教育要求🐑一致、内容互补。”　　丰富多彩的活动、课程，让💗暑期托管服务不再仅仅是“看娃”。首都师范大学教育学院博士生😭张毛毛对假期托管班进行🈯了深入调研，她分析道：“传统暑托班主👓要定位于提供满足🤚家长看护需求的‘托底’服务，而如今其角色正🍙逐渐向‘综合育人’转变。许🔐多暑托班不再局限于基础的🚋作业辅导和游戏活🛃动，而是引入文体活🆎动、科学教育、社会实践、传统文😜化与红色教育等内容，帮助学生拓🏧宽视野、培养综合能力，促进🐸学生健康成长、全面发展。”　　从“看护”进阶到“育人”，需要更多努力。　　“大浪滩社区🛁托管班打破‘统一看护’的传统模式，由专业社工牵头，深度融合儿童发展心🤵理学与多元智能理论，创新🛡打造分层分类的‘个性化+成长型’课程矩阵。”大浪滩社区居委会😔主任兰却介绍。　　在🚦不少公益暑期托管服务中，大学生🤮的身影很常见。　　在新安县📒新时代文明实践中🚷心的暑期托管班里，来自洛阳职业🔕技术学院📥的本科生张家铖和孩子们😃一起做手工、做游戏，带着孩子们读书。“我们参加暑托🤡班的工作，是为了🎦发挥自身的热情和优势，让孩🦖子们的假期生活更有趣也更有🈷益。为此，我和同👜学们一起‘头脑风暴’、共同精心设计，力求拿出最符合孩子✴们口味与需🔪求的活动方案。目前看，效果不错。”　　在江西省宜春市，由市关工委、共🕉青团宜春市委、宜春微爱公🐏益联合开设的15个暑期“假日课堂”自7月中旬起全面🤵启动，宜春微📕爱公益发展中心办📑公室副主任许清介绍：“为办好‘假日课堂’，2025年我们面🦕向国内高校招募了31名宜春籍返乡大🤶学生担任辅导员，并为他们提🚰供岗前培训。”　　除了大学生，还有越来🔋越多的社会力量加入进来。　　宜春🎥微爱公益邀请宜春市关工委“五老”志愿服务团、“薪火相传”关爱报告团、心理咨询师、儿童安全讲师、艺术老师等走进“假日课堂”，开展理⤴想信念教育、国家安全教育、防溺水宣传教🐙育等活动，并带着孩子🎨们走进市博物馆、友福农场等🐍地研学、实践。　　云南大学🦀民族学与社会学学院😮社会工作系教授高万红认为，调动社会力量广泛🕰参与暑托班，能实现两方面📢价值：“一是动员🛡更多资源投入托幼服务；二是让被托管儿🎃童及家庭感💌受到社会支持与🚍温暖，同时🔠提升参与活动志愿者的社会责🏿任感，令其更深🍇地体会到生命的🐳意义与价值，形成政府、社会参与者、被服务对象📌等多方共赢的局面。”　　突破瓶颈，协同🙍发力办好托管班　　在暑托班🛂不断发展、高质量推进的过程🗞中，也面临不少现🚌实瓶颈。　　“家长🛎最看重托管班的安全保障和🚸专业性，希望孩子🈚在托管期间能处于安🍡全的环境中，并由有专业素养🚲的人员看护。”蔡红丽坦言，“如💊果师资力量参差不齐，过度依赖志愿者，可能导致专👇业度不足、缺乏个性化设计、孩子🏉收获不大等问题。”　　保障托管服务💿者的专🍫业性和师资稳定，有助于进一🗺步提升托管班的安全性。对此，高万红建议从三🌯方面入手：一是在选😿择第三方社会组织或招募志愿者时，优先考虑与🏢儿童德智体美劳全面发展相🤨关的专业背景；二🙂是对参与者开展岗前培训；三是建立🤮评估评价与激励机制，对表现🧙优秀的志愿者给予奖励，对🦊不合格者不予录用，同时通过岗前🤴培训和事后总结提升💲服务质量。此外，还需建立🏯志愿者保障机制，如为其购🐞买意外险等，以激发志愿者参🏩与积极性。　　张健提出，现有暑托班的师😅资和运🦓营投入主要由组织方自行承担，如果能获得更多😆资金支持，则可🌔以提升课程专业度、优化师资，并增设午餐服务。　　关于暑🍑托班的服务经费保障问题，记者了解到，各地正在开展探索。如浙江省衢州市📩财政局安排60万元保障暑托班“应开尽开”，覆盖全市“爱心托班”点位150余个。　　张毛毛在调研中🌎发现，暑托班的开🏵办存在区域发展不🥉均衡现象。“不同地区在服🚙务覆盖范围、资源配置水平和服💲务质量等方面🐎存在梯度差异，特别是🦒农村地区服务供给相对薄弱。暑托班具有很👰强的季节性，不少地区担心👪资源浪费，所以行动💦上不够积极。”针对这一问题，她提出，可构建“三位一体”的优化方案：在空间利用方面📷，推行“时段差异化使用”模式，实🍯现校园设施在学期与假期💾之间的功能转换；在🐘人力资源方面，打造“专业+志愿”的弹性团队，建立师资共享机制；在服务内容方面，开发“基础看护+素质拓展”的复合型课💘程体系，提升资🔃源使用效率。　　(本报记者 杨飒 本报通讯员 杜泽锟)《装备方队专门安🤪排网电等新型🕗作战力量群》揭示了🤱新视界影视yy6068行业的真相。2025年5月30日，包括中国在内📴的33个国家在中国🥠香港签署《关于建立国际调🖐解院的公约》(下文称“《公约》”)，标志着经过两年多🏾时间🏜筹备的国际调解院(International Organization for Mediation, IOMed)成为现实。国际调解院是迄今⚓为止国际社📅会第一个专🕘司调解解决国际争端的国际组织。用中国外👾交部长王毅的话说，国际调解院的成立“将填补国际⌛调解领🥕域机制的空白，是为完善全球治🥁理提供的重要法治⬅公共产品。”　　考虑到🐙近年来中国和菲律😖宾在南海部分海域的争❇端并未得到妥📝善解决，且近两年来矛🐯盾时有升级，在短期内两国通过谈判或🍕法律方法✴解决争端的可🥌能性微乎其微，两国如果能够转而🌘尝试运用新的🚨国际调解院机制💈解决南海的部分争端，或许是🙃一种另辟蹊径的新思路。这种方法的可行性😴值得探索。资料图：南海风景图。图/视觉中国。　　调解：一种与时俱进🧣的国际争端解决方法　　调解(Conciliation)又称和解，是《联合国宪章》第🐸三十三条规定的💃和平解决国际争端😩的政治方法之一，也是1948年《美洲和平解决条约》(《波哥大公约》)、1957年《关于和平解📓决争端的欧洲公约》、1970年《国际法原则🕳宣言》以及1982年《关于和平🏦解决国际争⛱端的马尼拉宣言》等重要国际文件😥中明确列举的和🦃平解决争端的主要🌃方法之一。　　根据国🍒际法学会(Institut de Droit International)1961年《决议》的定义，调解是“一种解决🥪任何性质国🥡际争端的方法，即由当事方设立常🍀设性或特设性📿委员会处理争议，该委员会对争端🐑进行公正审查，旨在提出当事方可接受的解决🈵方案条款，或应其请求为🗨争端解决提供协助。”　　传统观点认为，调解是一种介😱于调停(mediation)与仲裁或😘司法解决争端之间的方法。与调停相比，调解🥌更强调调解委员会以正🕰式的机制运作而非像调停那🌭样依赖调🏾停人的个人主观能动性；而与仲裁或司法解决🛁相比，调解在程序上给🌟予争端当事方更🎬多的自主性😑和灵活性，且调解的结🏼果对争端方而言更为可控，通常不具仲裁或司😁法🦖解决那样的强制拘束力。　　近年来，调解与调停🎌这两种争端解决方法趋于融合，例如2018年《联合国关于调解🔉所产生的🏙国际和解协议公约》(《新🥀加坡调解公约》)采🕙用调停指代调解，而国🚄际调解院筹备办公室主任孙🔽劲也曾撰文指出“调解和调停🍣这两个术语可以🚛互换，调⛓停和调解可统称为调解”。　　《关于建立国际㊗调解院的公约》第二条第一款规😹定：“调解”指争议各方以自愿为基础，在一名或多名🧣可促进争议💹各方解决问题但无权对🈁其强📎加解决办法的第三人(调解员)的协助下，设法达成🏻各方都可接受且友好的解决🧤方案的过程，不论其以调解、和解或其他类似⏫表述指代。　　从📗这个定义可以看出，《公约》下的调解是一种🔧以调解为基础，融合☔了调停与调解各自特点的😆与时俱进🎊的国际争端解决方法。　　国际调解院的国🎇家间争📢端调解机制及其特点　　国际调解院👤的受案范围根据《公约》第五章的规定，包括国家间的争🐿议、一国与另🌽一国国民间的争议以及私人🌸主体间💸的国际商事争议。就国家间的争端🕟而言，争端方👳的意思自治在调⛲解程序的全过程中得到了充🗜分的保障。　　首先，《公约》第🔴二十四条和第二十五条均突😮出规♑定了争端方的同🔽意是启动调解程序的先决条件。国际调解院💂筹备办公室主任孙劲指出“只有当事方一致🅿同意提交的争议，国际调解院才🕔会受理”。此外，第二十四条第二🛤款还规定了争议一方“可在调♑解程序中随时单方面撤回调❎解同意”，从而防止因调解程序中出现🥪争端方🏆意想不到的“偏差”而导致争端🕙方违背意愿被迫接🚯受调解结果。　　其次，就争端事项而言，《公约》第二十五条第三⏮款以及第二十🔪九条赋予了当事方🏌通过发表声明排🍇除调解院对特定类👌型的争端予以管辖的权利。而对于涉及😺第三国的争议，《公约》第二十六条明确规👄定“非经该第三国事先🛑同意，调解✈院不得就该争议提供调解服务”，充分保障了第👛三国的利益，防止第三国🥋被动卷入调解。　　最后，《公约》第三十八👜条也明确了⛽调解程序与其他争议解决👻程序之间的关系，强调“如争端方同意，可在⌚其他争议解决程序进行期🈯间继续进行调解”，反映出对📆争端方程序选择🚣自主权的尊重。上💷述条款的规定也正是《公约》第四条“调解院原则”第二款“确保争议解决⏰中的意思自治🕵和方式的自由选择”的具体体现。　　国际⏬调解院的调解制度同时🗡为争端方🤙设置了若干个“安全阀”，最大限🏣度地考虑了争端方的📇正当诉求和利益。　　例如，《公约》第三十三🎐条规定了调解程序相🚫关的所有信息以及在调🐾解程序中🚾产生或获得的所有文件的👯保密性，这样可尽量避免调🍯解因争端方的⏮国内政治压力而受Ⓜ到影响，有利于🧙调解程序的顺利启动和有效推进。第三🏰十四条明确了通常情况下，任何争端方均🍨无权在其他程序👒中援引调解程序中涉及的争🏠端方立场以及调解报告🐭作为证据，这样为争端方❔扫除了本方立🥜场或声明为争🥂端对方在未来仲裁或司法🆕解决程序中所利用的顾虑😨。　　与传统的🧗调解程序所产生的和解报⏰告通常不具👹有强制拘束力不同，作为国际🏅调解院调解成果🏑的和解协议依据《公约》第四十条🏭第一款的规定“对各方均具有约束🛸力”。考虑到调解程序本身🧠体现了争端当🌝事方🧒的意思自治和对调解程序的全🚢程掌控，加上前述“安全阀”的作用，和解👼协议本身应当体现🦎争端方和平解决争端的诚意。在这个基础上和🐫解协议的执行👂应当不成问题。赋予和解协议约🛎束🙌力正是出于这样的考虑。　　运用国际调解😖院解决南海😥部分争端的尝试　　通常认为，南海争端牵涉历🥐史、领土主权、地缘政治、民族情⛸绪和国际法，因而🎺具有高度的敏感性和复杂性。这也是单纯的谈🛍判方法和法🧟律方法往往无法有效解决🧔南海争端的原😽因之一。资料图：中🏮国海警依法对非法🍐闯入我南沙群岛💉仁爱礁邻近海域🎼的菲律宾船只采取管制措施。图/视觉中国　　2013年由菲律🍣宾单方面提起的“南海仲裁案”虽然在2016年7月12日作出了“最终裁决”，但中🖐国自始至终坚持“不参与、不接受、不承认、不执行”的立场。仲裁裁决非但没🍀有有效解决中菲两国📢在南海部分海域的争端，反而成为中菲两国之🛣间缓和紧张局势、开展合作⭕的障碍。　　这一局面同1977年阿根廷🍸与智利之间的“比格尔海峡仲裁”裁决作出之后，阿根廷以裁决“违反国际法、非法无效”而拒绝🕘执行的情况有些许相似。当年起到🏫缓和局面作用的，是时任教皇🍧保罗二世积极介入的调😲停。虽然教🕶皇的调停并没有立即彻🦈底解决两国的分歧，但也对两国最终🐚签订和平友好💜条约、解决争端🚪起到了积🐒极正面的作用。　　以这段国际法👖史例作为借鉴，破解中菲南海🛴争端或许可“另辟蹊径”——运用🎎中国倡议成立的🈂国际调解院的调解🎎机制尝试解决争端。这种新思路是否😅具有可行性，需要从思想理论🦏基础、实操性等🦖多个维度作出解读。　　首先，运用国际调解院💨的调解机制解🎸决中菲南海争🛳端的前提条件，是两国均不排👡斥尝试调解这一和平📶解决国际争端的方🏽法。更具体地说，两国都不排斥使🎄用国🏋际调解院作为争端解决的平💲台。　　中国🔙是国际调解院的主要发起国🎯和《公约》的首个签字国，据此，不难推⏹断中国对于运用国😡际调解院的调解机制解决国🤧与国之间的争端，应当并不排斥。虽然中国✴长期以来一🏊贯主张坚持通💐过谈判解决国与国之间的争端，且《公约》第二十五条第三款🗝和第二十九条特🐃别提及国际⛩调解院的成员国对于“涉及领土主权、海洋🚃划界和海洋权益的争端”可随时🥕声明排除适用调解制度，但迄今为止中国尚😈未作出任⚓何将要对涉领土和👿海洋问题作出“保留”的表态。　　实际上，国际调解院并不是🏊中国长期顾虑的所🃏谓“西🕦方主导的第三方争🗳端解决机制”。恰恰相反，目前已签署《公约》的33个国家中，除了塞尔维🥑亚和白俄罗斯是欧洲国家之外，其他全部👭签字国都是来自亚非🤥拉的国家，也即都是发🅰展中国家，而菲律📁宾也是一个发展中国家。　　另外，单就🤼调解制度本身而言，在中国看来，调解制度体现了中国传⚾统文化中“和为贵”的思想。　　中🐪国外交部长王毅在2025年5月30日的《公约》签🛫署仪式上的致辞中，提及中国古代“六尺巷”的典故，以此生动地表达了中🗞方对调解🔻精神的理解。值得一提的是，“六尺巷”的典故正🔩是发生在邻里之间的调解，而“各自退让三尺”恰能💝让南海变得更加“畅通无阻”和安全，这就使得中菲两📊国和平解决当下🛥的争端具有了坚😿实的思想🚆理论基础。资料图：中国和菲律宾国🐀旗。图/视觉中国　　从机制上看，虽然菲律宾是否愿意加🔯入国际调😉解院尚未可知，但《公约》第二十🏵五条第二款规定了非👣缔约国愿意将争端🎶提交至国际调解院，那🌮么国际调解院也可受理并提🦍供调解服务。也就是说，菲律🌥宾即使不是国🛰际调解院的成员国，只要📵它愿意和中国运用调⚓解程序解决南海争端，则调解程😫序完全可以开展。　　其次，调解本身的非强制🧡性和非对🛌抗性以及国🀄际调解院调解机制的“安全阀”，也为中菲两国将调🎲解作为和平解决现💡存争端的可选方案，提供了🚬实操的可能性。　　与仲👘裁的开庭互相质证、诘问不同，虽然调解程序也会♓涉及调查事实、法理分析，但调解本质😱上仍然是一种外交方法，更多地以“设法达成各方⛄都可接受且友好的🈸解决方案”为目标。在调解程序中，运㊙用法理和证据是为了达成和解方😬案服务的，而不是为了争端🥡任何一方“赢”另一方。　　此外，前述的调解程序🔟的保密性条款🐊也确保了即便是高度🥣敏感的领土主权、海洋划🏃界和权益问题，也不致👥争端双方完全“无法坐下来谈”。这同“南海仲裁案”期间常设🚎国际仲裁院官网时不时地公布“庭审记录”，有着本质区别。　　最后，“争议一方可在调解🥤程序中🔸随时单方面撤回调解同意”的规定，也使得调解本🕚身并不会出现仲裁😯程序的那种“意外失利而不得不吞下👒失败的苦果”的窘迫困境。如果调解🌫程序中出现🅾中菲任何一方无法接受的🖍情景，任一方均有权提出中🍹止调解程序。事实上，如果没有得到🤠中菲双方的一致同意，就不会出现最终🎥的和解协议，当然也就不会出现“南海仲裁案”裁决那样🛢的一方要求对方执行，而另一方“坚持不执行”的情况。　　再有，就调解🎯制度对于中菲南海争端🌂的可适用性而言，显然对😀于错综复杂的南海争端，不能指📼望国际调解院能“毕其功于一役”，彻底解决中🗣菲迁延日久的争端。但这并不妨💎碍中菲两国就部分“微型”争端提交调解，以期逐个解决“热点”争端的可能。　　例如2024年下半年的仁⏺爱礁的运补问题，以及菲律🌷宾扬言提起“二次仲裁”的环境保🏠护问题的争端等。这些争端并非是“南海仲裁案”中涉及中国南海“断续线”的合法性这种“牵一发而动全身”的核心问题，也不直接涉及🐭岛礁的领土主权或海洋划界🚻的问题。退一步说，即便两国无法最终达👱成和解协议，也没有什么实👾质的损失。　　未来展望　　根据《关于建立国📿际调解院的公约》第六十条的♏规定，该公🚣约将在第三份批准书、接受书、核准书🍕或加入书交存之日💋后的第三十天起生效。　　中国🍮官方媒体和学者预😛测国际调解院将于2026年初开业运营。也就是说，目前距😛离中菲两国有机会将南🏼海部分争端提交到📗国际调解🍑院尚有半年以上的时间。在这一“窗口期”内，两国完全应当😹通过外交渠🤾道交换意见，试探🅱运用国际调解院🕷的调解机制解决部分🔹争端的可能性。　　如果中国😓和菲律宾💸两国能够真诚地以缓和南海☕局势，共同打造安全、有序的南海🎮海洋秩序为目的，尝试运用国际💎调解院的💿调解机制将是🚷百利而无一弊的。国际调解院的调🐌解机制，完全可以🚚作为中菲🍍两国在谈判和法律方法之间，寻求“中间性质”的和🤼平解决争端方法🍔的工具箱中，值得认真😪考虑的一种。　　(原文刊载于“南海战📑略态势感知”微信公号，文章经🅰该公号授权本网发布。作者包毅楠系华阳海🆓洋研究中心副研🛀究员、中南🦓财经政法大学国际法治与🚝国家安全研🦓究所客座研究员，本文仅代表作🌨者观点，供读者参考)

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（青岛日报／观海新闻记者 藤森茜）